〖A〗、在疫情居家期间，我体验到充裕的时间带来的双重感受——既有丰富的自由，也面临着挑战。我发现自己与拖延症的斗争日益激烈，尤其是在这段相对宽松的时光里。过去的我，比如留学准备期间，即使忙碌，却因目标明确而感到充实。我曾设想晚上学习新知识、分享心得，或是健身锻炼。
〖A〗、开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。
〖B〗、请不要假装很努力，结果不会陪你演戏。 形式有异，殊途同归，不抱怨，做到最好。 保护好自己的眼睛，不忘锻炼自己的身体。 吃不了现在的苦，就要吃将来的苦。
〖C〗、要正确佩戴口罩，注意定期更换处理。不做禁止做的事情，遵守疫情防控规范。我们所要做的便是让他们安心，保持一个积极阳光的心态，微笑地去面对，迎难而上，相信一切会迎刃而解的。没有比人更高的山。没有比脚更长的路。请点击输入图片描述 疫情之下，我国人民风雨同舟，患难与共，共同迎接崭新的未来。
〖D〗、提高自律能力 ①不要过度放松：网课，没有现实课堂纪律的约束，也没有教室课堂的熏陶，居家学习，有人会不自主的放飞自我，导致学习进度跟不上。②按时上网课：一定要按时上网课，主动学习，只要你能够按时、按要求认真听完每一节网课，完成每一次作业，进一步提高自律能力，就一定会有收获的。
〖E〗、疫情期间上网课对学生的要求如下：按时作息，早睡早起。绝大部分学校的课表安排得紧凑，而又可以得到适当放松，辅以体育锻炼，如果我们同学都能够按照要求来做，应该说可以在学习的同时得到必要的休息，劳逸结合，身体也会健康。养成良好的自觉性。网络学习不像在课堂。
〖A〗、疫情下的自我管理分为两大部分：一相爱相杀的特殊长假，二自我管理的摸底排查。宅家百态，是公民素质的考场，神厨诞生的地方，好习惯的修炼坊 在家不信谣不传谣提高公民的素质，从家务劳动，锻炼身体中找寻自己的存在感。养成长通风勤洗手出门戴口罩的好习惯。
〖B〗、合理作息，保持良好的学习生活节奏。疫情打乱了我们正常的生活秩序，但正好也是对自我管理能力的一次考验和锻炼。在充分休息的同时，也要避免昼夜颠倒、睡懒觉、沉迷电视或网络的行为，尤其要管理好自己的手机使用时间，保持合理有序的作息节奏。合理计划，有效率地学习。
〖C〗、自我健康管理是什么意思1 自我健康管理，是指自己对自己的身体的健康信息和健康危险因素进行分析、预测和预防的全过程。通过相应的健康量表及借助于网络平台软件，随时监控自己的身体状况。
〖D〗、寻找与自己专业相关的线上实习机会或项目，积累实际工作经验。在实习或项目中，将理论知识应用到实践中，提升解决问题的能力和实际操作能力。 培养自主学习和自我管理能力：疫情期间学生需要更多地依靠自主学习，培养自己的学习计划和学习方法。
〖E〗、此外，目前正值高血压与心血管疾病的高发季节，高血压患者及长者对于新冠肺炎自我防护固然重要，血压的自我管理更不容忽视。
疫情这个突如其来的意外改变了原有的生活节奏和秩序，如何处理好自己应对它的情绪？ A：首先你接纳你的情绪。现在由于疫情的发生，你的生活节奏和秩序都被改变了，这是正常的。接纳你所有的这些情绪，然后逐步的恢复秩序，先从吃该睡睡开始做起。
只要认识到这一点，你就可以开始改变你的关注点，迈出更加乐观的第一步。 分散你的注意力。当你情绪低落，失业，或者正在社交隔离时，你脑海中反复浮现的负面想法似乎永远不会结束。但是你可以通过专注于一些能给你的生活增加意义和目标的事情来打破这个循环。 也许有什么东西是你一直想学的。
运动：居家大多都压抑，运动有助于缓解情绪压力。可以量力做一些有挑战的运动，刺激身体的觉知。与疫情防控的相关的人员：志愿者、核酸人员、一起被隔离的邻居等等，保持良好的联系，如果可以，参与到物资调配等志愿服务活动来，增加自我价值感，保持生活周边环境的安定。
疫情下。我们不得不居家隔离。这是无可奈何的事。明白了这一点。就有了接受的心理准备。同时再想想。这是一个大众的事。这不是我的错。心里就比较坦然了。可是。这只是消极的接受。我们应该把这个事实，重新的认识一下。换个角度。让他产生积极的因子。俗话说得好。坏事也是可以变成好事的。
能负荷率出力，出不了力，注资，假如出不了资。宅在家里不给我国添麻烦都是为国家做贡献！平静自身心理状态，在家里多多的学习培训，学习培训改变思想，提高思想认识，加强锻炼。健身运动分泌多巴胺，有利于身体健康年青。待疫情之后全身心投入到作业之中去，多穿善，爱。
而相较于高三这样紧张的时间可能给予他们带来的是不小的影响，为了避免疫情的传播他们只能够选择居家隔离进行学习，对于紧张的氛围是需要去进行合理宣泄的。
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