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幼儿1：报告黑猫警长，草丛在动，有动静。幼儿2：草丛是风吹动的。幼儿3：不对，一部分草在动，不是风吹的，是有情况。 “黑猫警长”下令：立即监视草丛。发现动静马上行动。（“白猫警士”包围草丛，救出小白兔，抓出一只大灰狼。） （4）请幼儿将刚才表演的.故事用流畅的语言进行讲述。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 大班语言活动《鄱阳湖》 活动目标： 引导幼儿通过画面理解儿歌内容，用语言和动作表演打鱼。 感受儿歌琅琅上口的语言特点和念儿歌的乐趣。 活动准备： 撑船撒网的图片。 幼儿用书、磁带/CD。 活动过程： 教师提问，引出话题。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 能使用恰当的语言进行交往。 主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。 活动重点 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 活动难点 能使用恰当的语言进行交往，提高交往的主动性。

作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园大班语言活动教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。

〖A〗、幼儿园大班教学活动教案如下：活动目标： 引导幼儿认识农作物或果树，增加对自然界的认识。 让幼儿体验秋天丰收的美景，培养热爱大自然的情感。 教育幼儿尊重成人劳动，珍惜农作物，形成良好的品德习惯。 激发幼儿对科学活动的兴趣，鼓励动手探索，感受探索的乐趣。 促进幼儿与同伴合作，在游戏中增进友谊，享受游戏的愉悦。

〖B〗、作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的《幼儿园大班》的优秀教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。

〖C〗、幼儿园大班公开课教案精选5篇 作为一名幼儿园大班教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是我给大家整理的幼儿园大班公开课教案，希望大家喜欢！ 幼儿园大班公开课教案（精选篇1） 活动目标 对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。

〖D〗、播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

〖E〗、作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园大班健康教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班健康教案 篇1 教学目标： 套着布袋模仿蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。

〖F〗、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班数学教案连接1 活动目标： 在操作中比较2–3种物体的轻重。 初步学习运用等量替换的方法感知、理解物体之间的重量关系。 学习运用推理的方法解决活动中出现的问题。 发展幼儿逻辑思维能力。 有兴趣参加数学活动。 活动准备： 天平1台，玩具水果，教学挂图二。

幼儿园大班数学《连一连》教案 篇1 活动内容： 连一连 活动目标： 巩固对5以内数的认识，理解5以内各数的实际意义，掌握1—5的数量和数序。 练习按物计数，按范例画圆，按数画物。 活动准备： 数字卡片、小棒。 活动过程： 开始部分： 弹静息曲，让幼儿安静入座。

大班智能数学位置教案：活动目标： 了解路径组合：孩子们将通过活动尝试在两个或多个小动物之间接通路径，了解不同的路径组合方式。 培养合作能力：通过与同伴合作安排不同路径，孩子们将学习在合作中听取同伴意见，协商解决实际问题。 提升观察比较能力：活动将初步培养孩子们的观察、比较和反应能力。

活动目标： 通过观察与实践学习10以内的连加，并使用算式记录。 能够按照十字形规则进行操作并记录结果。 培养对数学学习的兴趣。活动重点：通过观察与实践学习10以内的连加。活动难点：按照十字形规则进行操作并记录结果。

大班《全脑数学》活动 组合与构建 实验幼儿园　陈建维 活动目标：　发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。　培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。　能和同伴友好合作，共同协商完成操作。　培养幼儿良好的操作习惯。活动重点和难点：发展幼儿组合构建的能力。

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的大班语言活动教案4篇，欢迎阅读与收藏。 大班语言活动教案 篇1 活动内容： 欣赏散文———-梦 活动目的： 让幼儿在理解散文内容的基础上，初步感受其语言和意境的美。 激发幼儿对文学作品的喜爱。

教案名称：大班语言活动——《风在哪里》活动目标 认知目标：理解诗歌内容，知道风是无形的，但可以通过周围事物的变化感受到风的存在。 语言目标：学习用完整的语言表达对风的理解，并尝试仿编诗歌。 情感目标：感受诗歌的优美意境，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。

作为一名教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的大班语言教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。

幼儿园大班语言活动教案集锦5篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班语言活动教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的大班语言活动教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班语言活动教案 篇1 设计意图 在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感观发现秋天的变化，并感受到秋天是多姿多彩的。

在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的大班语言活动教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班语言活动教案 篇1 活动目标： 熟悉诗歌结构，学习仿编诗歌。

〖A〗、以下是我精心整理的幼儿园大班科学《好玩的立方体》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班科学《好玩的立方体》教案1 活动目标： 认识正方体和长方体，了解其基本特征。 比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同，初步了解立体图形和平面图形之间的关系。 活动重点： 认识正方体和长方体及名称。

〖B〗、大班科学优秀教案《有趣的影子》1 活动目标：萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。乐于参加科学探究活动，了解光和影子的关系。对身体的影子及其变化感兴趣，体验游戏的快乐。通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

〖C〗、作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班科学《弹性》教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班科学《弹性》教案 篇1 活动目标： 1激发幼儿探索科学的兴趣。 2愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

〖D〗、小结活动情况 个别不成功幼儿的情况。 活动延伸： 了解一些真的火山爆发的情况。 幼儿园大班科学活动教案《火山爆发》3 设计意图： 我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该只注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。

〖E〗、作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的大班科学活动奇妙的网教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况，并用恰当的语言进行表述。

〖F〗、幼儿园大班科学蛋壳的秘密教案：活动目标： 科学认知：通过实验探究，让幼儿在多次验证中发现蛋壳的凹面与凸面在受力时的不同表现，理解拱形结构能承受更大压力的科学原理。 技能提升：鼓励幼儿在操作中细致观察，学会记录实验结果，并与同伴分享交流实验发现，提升科学探索兴趣及团队合作能力。

〖A〗、流星幼儿园大班教案1 [活动生成] 游戏《流星》是根据民间游戏《扔沙包》改编的。因为传统的《扔沙包》游戏在使用材料及运动方式上较为单一，有一定的局限性，为了满足幼儿对游戏创新的需求，我们在游戏中增添了绳、球、飞盘、毽子等多种材料。

〖B〗、《幼儿园教育指导纲要》提出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。这里的想象美丽、神奇，能给孩子留下深刻的印象，启迪他们的审美想象力。

〖C〗、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过观察、操作、实验、谈话，让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征，正、负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法。 培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。 活动准备： 电动玩具若干，创设情境电池专卖柜。

〖D〗、幼儿园优秀教案 篇1 设计意图 在晴朗的夜空，孩子们会看见许多行星。在他们的眼里，星星是有生命的，因为他们发现星星总在不断地眨眼睛。他们偶尔也会发现一颗流星从天边划过，留下长长的一道印痕。这些星星想干什么呢？此活动旨在让孩子们感受故事中的美好情感，拓展孩子们的想象空间。